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重庆市北碚职业教育中心

作者:威廉亚洲 发布时间:2021-02-20 19:23 浏览次数:

  重庆市北碚职业教育中心是国家级重点中等职业学校、国家示范性中等职业学校,其前身是著名学者、爱国教育家、社会活动家梁漱溟先生1940年创办的勉仁文学院,后改建为重庆勉仁职业中学。2003年,在各级领导的关怀下,充分整合职业教育资源,与重庆市朝阳职业中学、北碚电子职业中学、北碚梅花山职业中学、四川仪表中学等五所学校,共同组建为重庆市北碚职业教育中心。2006年被确定为国家级重点职业学校,2012年6月4日成为教育部批准的第二批国家改革发展示范中等职业学校立项建设学校。

  学校座落在环境优美宜人的重庆市北碚城北新区、风景秀丽的缙云山下,毗邻西南大学,占地189亩,校园宽阔、绿树成荫、整洁宁静。学校开设有电子技术运用、酒店服务与管理、计算机运用、数控、汽修、园林等15个专业,100余个教学班,5000多学生。

  学校现有教职工328人,西南大学教育学部兼职硕士生导师3人,博士1人,硕士学历17人,研究员1人,副高级职称69人,专业带头人14人,骨干教师48人,中、高级国家技能考评员教师110人,进入北碚区教育高端人才流动站3人、进入市区教师教育专家库4人,学校聘任外籍教师2名, 8名老师到澳大利亚、德国等进行交流学习,获得TAE等国际证书。

  学校坚持以“重庆特色,全国示范”为办学目标,“以服务为宗旨,以就业为导向,面向社会,面向市场”的办学思想为指导,以“自强不息追求卓越”的办学精神为动力,注重特色建设,努力打造鲜明的办学特色,成为全国有影响力的职业教育品牌。

  学校继承和发扬梁淑溟先生“勉仁”文化精髓,提出“勉人弘业”的办学理念,形成独特的“勉仁”文化,积极培养“德技双馨,身心双健”的职业技能人才。先进理念引领特色发展,逐步形成“德育入心,成德于行”的德育工作特色,引领学校形成了“诚信明礼,崇实求真”的校风;“勉人勉己,仁心教人”的教风;“尚技尚能,勤勉乐学”的学风。

  学校秉承“职教人人、知行合一”的教育思想,大胆探索、锐意改革,打破传统的以课堂教学为主的培养方式,实施项目教学、模拟车间教学、场景教学及6S管理,创建新型“工学结合”课程体系,大力实施“前校后厂、校企合一”,立足校企资源共享,构建工学结合、产教结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。学校按照企业需求开展订单培养,与京东方集团、珠海佳能、广达电脑、仁宝电脑、长安集团、海尔集团等多家全国500强企业长期开展深度校企合作,在重庆市泉霖饮食文化传播有限公司、重庆力帆乘用车辆有限公司、西南大学附属幼儿园等20余家企事业单位建立实习、实训基地。企业搬厂进校,以产业带动教学,把车间、生产线建在学校,车间即是教室、师傅即是教师,学生即是工人,实现与企业、行业的无缝对接,推动“教、学、做”的统一。学生综合职业技能得到显著提升。

  2014年,北碚职教中心申报的《中职学校“二阶段三课堂”多元归类学业评价模式的改革与实践》项目获得职业教育国家级教学成果二等奖。据了解,国家级教学成果奖与国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖并称为我国四大国家级奖励,每四年评审一次,是我国教育领域意义最重大、影响最深远的国家级奖项。

  近年来,北碚职教中心以国家级示范中职建设为契机,借鉴国内外先进的学业评价理念,针对中职学生学业评价的主要问题,构建了中职学生“二阶段三课堂”多元归类学业评价模式,从一元到多元、从分数到综合素质、从结果到过程,该校打破了传统单一的评价模式,有力地促进了学校示范建设和中职教育改革的发展。

  据了解,“二阶段”是指学生中职学习阶段分为学校学习与顶岗实习两个阶段,“三课堂”是指学生在学校和顶岗实习期间所受教育的三类课堂形式,即基础理论课堂、技能实训课堂和行业岗位课堂,“多元”是指在评价中评价主体、评价方法和评价内容三方面的多元性。

  学校建有国家级示范性生态园艺实训基地、国家级示范性计算机应用实训基地,电子、汽修、学前教育、数控、酒店等数个专业的实训场地。近年来,学校还通过引企入校、校企合作模式,引进了佳誉汽修、骞越体育、捷联机电、卓鹏科技等企业进校,强化了实训基地建设。现学校设备总值达3634万元,实训场所128个,实训工位数3319个。各专业实训开出率达100%,是北碚区规模最大的职业教育及培训基地。

  学校教师教育科研能力日益增强。学校独立承担的教育部重点课题《中职学校学生学业评价方法及机制研究》,已于2012年5月顺利结题,获评良好等级。期间发表论文20余篇,在全国中文核心期刊发表10余篇,出版《二阶段三课堂中职学生学业评价论》专著1部,共计28万字。该成果获得2013年重庆市教学成果政府奖二等奖。《园林绿化精品课程数字化资源建设》课题目前顺利结题,并分别在重庆、云南、天津、江西的示范校开展了研究活动,我校是全国组长单位,主要负责协调统筹精品课程的开发工作,同时承担了三门课程的资源库建设。学校“二阶段三课堂多元归位学生评价模式教学实践”科研成果荣获2014年国家教学成果奖二等奖。教育科研引领教师成长。教师参加全国教学技能大赛获一等奖1个、三等奖2个,在市内上示范课70余人次、市外上示范课12人次,教师发表论文110篇,出版专著、教材50多本。专业带头人和骨干教师近两年外出交流、讲座50余次,对上海、重庆、四川、贵州、广西、福建、新疆等地教师进行了指导。

  近年来学校为社会输送合格的中等技能人才7000多人,学生就业率100%,就业稳定率90%,学生对口就业率85%。学校通过“以赛促训、以赛促教”的目标,狠抓学生技能。在全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动中,连续三年被评为全国“优秀组织奖”,有300多名同学获得全国一、二、三等奖。近两年,参加市级技能大赛38人获市级一、二、三等奖,获全国奖3项,其中一等奖1项。师生国家专利已受理120件,学生的创新发明获得重庆市宋庆龄青少年创新发明大赛金奖2个,重庆市第29届科技创新大赛三等奖1个,全国信息技术创新NOC大赛重庆市一等奖1个,移动机器人与物联网大赛西南赛区二等奖7个。

  学校本着立足职业教育,服务经济社会发展的的原则,实施开放办学,常年与贵州普安职教中心、贵州印江县农中等多所学校实行灵活多样的“校校合作”办学。注重扩大辐射、覆盖城乡、带动发展,长期开展城镇就业、再就业培训、在岗提升培训、农村劳动力转移培训、社会培训等非学历教育培训,每年职业培训均在2000——3000人左右,为地方经济发展作出了积极贡献。

  2013重庆市中等职业学校文明风采大赛获奖作品:集体才艺展示《青蛇与白蛇》2

  2013年重庆市中等职业学校文明风采大赛获奖作品:护理专业职业素养展示

  2013年 北碚区“一校一品”体育特色项目复审 我校跆拳道社团学生展示

  2012年全国中等职业学校文风采竞赛获奖作品:酒店运营与管理专业学生礼仪表演

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